Главное
Физика станет обязательной для инженеров с 2026 года: что изменится?

С 2026 года абитуриенты, поступающие на инженерные специальности в российские вузы, будут обязаны сдавать ЕГЭ по физике. Это решение закреплено в правительственном плане по повышению качества естественнонаучного образования до 2030 года. Ранее вузы принимали студентов на инженерные направления без физики, ориентируясь на математику и информатику.
Почему это важно?
- Снижение уровня подготовки: Без базовых знаний физики студентам сложно осваивать профильные дисциплины.
- Падение интереса к предмету: С 2019 по 2024 год число сдающих ЕГЭ по физике сократилось на 41% (с 153 тыс. до 91 тыс. человек).
- Рекомендации экспертов: Педагоги и Минобрнауки неоднократно предлагали вернуть физику как обязательный предмет для инженеров.
Кто поддержал изменения?
- МФТИ и МИФИ уже заявили о готовности ввести физику в перечень обязательных экзаменов.
- ИТМО и СПбПУ рассматривают возможность включения предмета, но пока сохраняют старые правила.
- Томский политех перейдет на новую систему с 2026 года, сохранив текущие условия для абитуриентов 2025 года.
Что это значит для абитуриентов?
- Необходимость подготовки: Уже сейчас будущим инженерам стоит начать углубленное изучение физики.
- Рост спроса на курсы: Образовательные платформы, такие как «Сотка», предлагают подготовку к ЕГЭ по физике от 6 040 ₽ в месяц.
- Изменения в школе: Учителя получат стимул улучшать преподавание предмета, а школы — оснащаться лабораторным оборудованием.
Последствия для системы образования
- Повышение качества: Ежегодно 10 тыс. учителей физики и 1 тыс. преподавателей вузов будут проходить переподготовку.
- Целевые показатели: К 2030 году доля школьников, выбирающих естественнонаучные предметы на ЕГЭ, должна вырасти до 35%.
- Борьба с дефицитом кадров: Планируется увеличить долю молодых учителей физики до 30%.
Несмотря на поддержку вузов, переходный период может вызвать сложности. Например, в 2024 году только 2,8 тыс. абитуриентов СПбПУ сдавали физику и информатику одновременно, при этом 17% из них не набрали минимальный балл. Однако в долгосрочной перспективе реформа направлена на укрепление инженерного образования и конкурентоспособности выпускников.